Pynt din profil - opgave side 49-50

Indtast dine svar til opgaven her - når du opfordres til at bruge bloggen.

Mvh. Jeanette

Pynt din profil - Opgave side 43

Indtast dine svar som en kommentar til dette indlæg.

Mvh. Jeanette

 

Hej 2X
Så mødes vi på vores fælles blog her i 2. g.

Velkommen til jer alle.


Denne gang skal vi bruge bloggen til vores forløb i Mediehistorie - delemnet  de digitale medier i dansk.

Vi bruger hertil vores I-bog: "Netværker  -digitale medier i dansk" (Systime).

Endvidere supplerer jeg med bogen "Medier i dansk - selviscenesættelse og samfundsengagement" (baggrundlæsning og opgaver - f. eks teksten "Pynt din profil" - se ah-online.dk.).

 Dertil kigger vi naturligvis på diverse eksempler fra digitale medier. I øjeblikket er det sociale medier, som vi især har rettet luppen imod.

Dagens lille opgaven til jer:
Læs teksten "Pynt din profil", side 41-50. Teksten finder I på ah-online.dk i mappen Mediehistorie - undermappen - facebook et miniforløb.

Når I har læst teksten:

Løs opgaver side 43, 48, 49-50 (inkl. Roman Jacobsens kommunikationsmodel med kommunikative funktioner) samt opgave side 50.

Når opgaverne opfordrer til at anvende bloggen, skal I gøre det.

Husk - overhold vores regelsæt vedr. brug af vores blog (jf. tidligere indlæg).

God arbejdslyst.

Jeanette

Digtanalyse - Benny Andersen: "De rigtige mennesker" (1964)

Blog 4 - Kulturmødet -  Benny Andersen og digtet "De rigtige mennesker" (1964)

Tekstgrundlag: 

Benny Andersen: "De rigtige mennesker" (1964)  - findes i jeres kompendium - "Rejsen og Identiteten"

Arbejdsform: 

I skal arbejde individuelt eller parvis om opgaverne. Det er ikke tilladt at være mere end 2 i et samarbejde. 

Efter hver lektion lægger I dagens arbejde på bloggen! Dette skal alle gøre - individuelt eller i makkerskab.

Opgave a: 

Lav et forfatterportræt af Benny Andersen, med vægt på såvel liv som kunst.

Opgave b:

Find et Benny Andersen- citat (I må ikke bruge et citat fra denne opgaves tekstgrundlag!). Indskriv det på bloggen, og forklar derpå, hvor I finder dette citat rammende, interessant, givende, provokerende, livsklogt eller noget helt andet....

Opgave c: 

Indsæt digtet i Pentagrammet - og forklar det efterfølgende.

Opgave d: 

Find samtlige modsætningspar i digtet "De rigtige mennesker" - og find på baggrund af disse frem til de temaer /problemstillinger, som digtet omhandler.

Opgave e:

Lav en sproglig og indholdsmæssig analyse af digtet, og find i forlængelse heraf frem til afsenderholdningen samt de værdier, som teksten er fortaler for.

Opgave f:

Hvilken rejseform belyser digtet (inddrag Finn Thorbjørn Hansen) - begrund dit svar.

Opgave g: 

Skriv en sammenhængende kortprosa-tekst på 25-40 linjer om "kulturmødets konsekvenser".

Opgave 3: Blogg  - Rejsen og Identiteten - 2 synsvinkler (sagprosa-tekster)

Denne opgave skal  løses i jeres studiegrupper.

Tekstgrundlag: "Hjemme godt, ude bedst" og "At rejse er at miste sig selv"

Opgave: 
A) Anvend pentagrammet på de to tekster.

B) Sammenlign - Hvilke appelformer anvendes i de to tekster? Begrund jeres svar.

C) Der ønskes en sammenlignende analyse af de to ovennævnte tekster med hovedvægt på komposition, kildebehandling og argumentation.

Denne opgave har I forberedt til i dag.


C) Inddrag derpå Finn Thorbjørn Hansens teori om rejseformer: hvilke rejserformer kan relateres til de to tekster? Begrund jeres svar.



Meningen er nu, at I i jeres gruppe skal blive enige om svarene  på opgave A,B, C og D og derpå skrive en sammenhængende konklusion på opgaverne - hvad har I fundet frem til (besvarelsen - og hvorfor). 

Konklusionen skal skrives som et indlæg her på bloggen. Jeres indlæg skal som titel hedde: "ELEV -feb. 2013:  selvvalgt overskrift"


Navne på alle gruppens medlemmer skal anføres sidst i jeres indlæg.


Teksterne til opgaven findes på LMS: Dansk - dokumenter. I kompendium Rejsen og identiteten.

http://lms.ah.dk/sites/tuhh15x112DanA/Pages/Default.aspx -

Opgave 2: Skriv et kort portræt (5-10 linjer)

Opgave 2 (blogg):

Lav et portræt af din sidemand på baggrund af et interview - skriv notater til svarene. Skift roller mellem interviewer og interviewoffer).

Skriv derpå i fælleskab i kort tekst (5-10 linjer) en præsentation af jer begge til bloggen.

Husk at overholde spillereglerne for god skik (jf. opgave 1).

I skal skrive portrætterne som en kommentar til denne opgave. (se nedenfor).

God arbejdslyst.

Jeanette

Opgave 1: Spilleregler for brug denne blogg - af HH1X

Kære 1X

OPGAVE 1 (blogg):

I skal i mindre grupper diskutere jer frem til de spilleregler, som I mener bør gælde, når man kommunikerer på bloggen - her på skole og hjemmefra. (min. 3 stk. spilleregler pr. gruppe)

Opstil spillereglerne i punktform først. Begrund derpå kortfattet jeres regler (hvorfor er de vigtige?).

Disse spilleregler skal i skrive som en kommentar til dette indlæg. (se nedenfor). 

Husk at oplyse navne på jer alle (afsendere af teksten)  i jeres kommentar.

I må selv danne grupperne.

God arbejdslyst!

Jeanette

Velkommen til dansk på blogg!

Kære 1X

Denne blogg skal fungere som en faglig platform for dansk HH1X2013, og skal ses som en del af jeres undervisningsmaterialer. Tanken er, at bloggen skal være et redskab gennem de tre år på hhx.

Dette betyder, at der er lidt spilleregler for, hvordan bloggen skal anvendes for at den forbliver faglig - og ikke oversvømmes af ligegyldigheder set fra en faglig synsvinkel.

Jeg har tre spilleregler til jer:
1) Indlæg skal altid formuleres på hensigtsmæssigt dansk - og med en sober tone.
2) I skal kun skrive indlæg, såfremt I opfordres hertil af JHS.
3) Indlæg skal altid anføres navne på de personer, som er afsendere af indlægget (relevant ved gruppearbejder).

Jeg glæder mig til en levende platform med masser af vidensdeling!

Velkommen til jer alle.

Mange hilsner fra Jeanette

jhs@ah.dk